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Sistema Total de Apoyo para el Profesor FICHAS DE VOCABULARIO INTERESANTES
DISCOVER
El juego del gato de la autoestima
Cada casilla de abajo tiene tres descripciones o ejemplos de una de las pa labras que aparecen en el recuadro, sobre la linea escribe la palabra que se describe, cuando corrijas tu ejercicio, traza una x en la casilla en la que acer taste. SI aciertas tres en raya, ganas.
Instrucciones claras para que los alumnos las sigan Individualmente
consecuencias autoestima
e r r o r
autocomunícación negativa autocomunicacián positiva Insultos
•1
• Cómo te sientes sobre tí mismo.
• saber que eres especial.
• Creer en ti mismo.
autocom unícación tensión
detener los pensamientos
4. R
• Ser positivo sobre ti mismo.
* Decirte cosas amables.
• Pensamientos que aumentan tu autoestima.
•
•
•
7 •
•
•
Decirte cosas negativas.
Nombres negativos como "idiota" o 'perdedor".
lEres estúpido!.
Cosas positivas que te dices.
Cosas negativas que te dices.
Cosas que te dices.
.R -
• Consume energía y sientes cansancio.
• La reacción de tu cuerpo a io que te pasa.
• iLa preocupación o el miedo io puede causar.
R
• Decirte cosas negativas.
• sentirte mal contigo mismo.
• ¡No puedo hacer nada bien!
Se repasan todas las palabras del vocabulario
Se utiliza un formato que despierta el Interés V que es pedagógico
7AQ
• Los resultados de tus acciones.
• los resultados de tus decisiones.
• Resuitados o errores.
Nivel 5
• Aigo que deseas no haber hecho
• Aigo que deseas haber hecho de otra manera.
• un fallo.
s
• Detener un pensamiento en el momento en que te das cuenta de ello.
• Una manera de dejar de usar insultos.
• cambiar tus pensamientos.
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FICHASDEVOCABULARIO1
X
A través de una gran variedad de actividades, que pueden ser en forma de rompecabezas y/o juegos, las fichas de vocabulario sir ven de repaso a ia vez que mantienen ei interés de los alumnos.
Hay un totai de ocho fichas de vocabulario
XXIII