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COMPRENDER
1. Mientras escuchas, haz imágenes mentales de lo que se te está diciendo. Imagina las escenas o las emociones que la persona está desaibiendo.
2.Haz preguntas si no entiendes el significado de lo que se te dice.
5.Trata de comprender las emociones de la perso na. Por ejemplo, observa su lenguaje del cuerpo para ver qué es lo que siente. Hazle preguntas si estás confundido.
4. Trata de no pensar en lo que vas a decir después. Primero escucha lo que te está diciendo la otra persona.
1. Explica por qué es una calle de doble sentido la comunicación,
VKiuve. por lo menos, 3 dos personas, cada ur» enviando v recA^iendo men sajes
2. ¿De qué maneras puedes comunicar algo usando sólo el lenguaje del cuerpo?.
Ejemplos arca con la cabeza en alto, sonreír, mirar a la persona oue está Kabtarxjo
3. ¿Cómo puede tu voz cambiar la manera de decir algo?
Por el tono v la entonactón de la voz si tiablas rápido o despacio, si hablas fuerte o t)$ito. si pones énfasis en diferentes p^abras
4. Describe cómo puedes mejorar tu habilidad de escuchar, responder y comprender.
Estar quieto, sonreír, asentir con la cabeza, imaginar como se sienre la perso na que habla, hacer preguntas
Mira la fotografía de esta página. ¿Cómp sabes que Angel está escuchando a su amigo Miguel?
Ellenguaje de su cu^po (postura, poner urta rrtano en el hombro del amigo) muestra aterKiOn v corTyprerfStOn
La comunicación: Una calle de doble sentido 101
Ampliación a Otras Areas
Educación Física: Ponga mijsi- ca que despierte diversas emo ciones o sentimientos. Pida a los alumnos que se muevan por toda la clase expresando las emociones que sienten a través del lenguaje corporal v de las expresiones faciales. Anímeles a que exageren sus movimientos.
DiSCOVER: APRENDIENDO A VIVIR. Nivel 5
GUIA PARA EL PROFESOR 101