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Cómo Enseñar las Páginas ao-41
Que los alumnos observen el personaje del dibujo de la pági na 40. Escriba "droga depresora" en la pizarra. Explique que una droga depresora afecta tam bién a la mente y al sistema ner vioso.
Pregunte: ¿De qué manera cre éis que las drogas depreso ras os pueden afectar? (Hacen que pienses y actúes más despacio.)
Que los alumnos lean ¿qué son drogas depresoras? en la página 40 para descubrir cómo las dro gas depresoras pueden perjudi car a la persona.
Pregunte: ¿Qué depresores conocéis? (Las medicinas que relajan los músculos, las pastillas para dormir, el alco hol.)
Pregunte: Si tenéis dificultad para dormiros, ¿qué alterna tivas podéis usar para relaja ros? (Tomar leche tibia, leer, contar ios problemas que te preocupan a un adulto de tu familia, escuchar música suave, etc.)
¿Qué son las drogas depresoras?
Los drogas depresoras son drogas que alteran la mente v hacen que e! cuerpo fun cione más despacio. Algunos ejemplos son el alcohol y las pastillas para dormir u otras drogas que hacen que uno se sienta tran quilo Vrelajado.
Cuando una persona toma una droga depresora, sus músculos no reaccionan tan rápido como antes de tomarla. Como resul tado. es más probable que tenga un acci dente. Además, se hace más lento el fun cionamiento del corazón y los pulmones. Una persona que consume drogas depreso ras con frecuencia puede llegar a depender de ellas. Cuando se toma una gran cantidad de drogas depresoras, el cuerpo puede dejar de funcionar por completo. La perso na. entonces, puede morir.
¿Qué es la marihuana?
La marihuana es una droga que se fuma en cigarrillos o en pipa. Esta sustancia altera la mente, y es Ilegal y peligrosa. Puede dañar tos pulmones y reducir la capacidad del cuerpo para luchar contra las enferme dades.
Ya que la marihuana altera la capacidad de pensar y actuar, su uso puede provocar accidentes. También es posible que se lle gue a depender de ella.
40 DISCOVER: Aprendiendo a vivir • Nivel 3
Actividades Complementarlas
1. Lleve a clase ejemplos de pro
ductos envasados que conten
gan cafeína. Busque este ingre
diente en la etiqueta y enséñelo
a los alumnos. Pídales que en
casa busquen otros alimentos y
bebidas que contengan cafeína
y que lleven la lista a clase. de drogas que alteran la Luego, con toda la clase, haga m ente.
una relación de bebidas que pueden tomar en lugar de las de la lista.
DISCOVER: APRENDIENDO A VIVIR. Nivel 3 GUIA P ARA EL PROFESOR 40
2. Consiga fotografías de revis tas en las que aparezca gente que está haciendo deporte. Que trabajen en grupos reducidos para explicar cómo el rendi miento del deportista puede verse afectado por el consumo