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Ampliación a Otras Areas
Lengua: Pida a los alumnos que observen la lista creada para la Ficha de Trabajo 1. Pídales que clasifiquen las palabras que describan a una persona como adjetivos (amable, sincero, etc). Después, dígales que convier tan las palabras en adverbios para describir cómo la gente hace cosas (amablemente, sin ceramente, etc).
Algunos piensan que tienen que desempeñar algún trabajo importante para ganarse el cariño y ia aten ción de los demás. Trabajan mucho para mostrar su valor. Muchas veces tienen miedo ai fracaso porque creen que no ies van a querer si fracasan.
Tener éxito en el trabajo o en el Juego hace que te sientas bien. Hacer bien tu trabajo te da destrezas para el futuro. Pero mereces amor y atención aUn si fracasas.
1. ¿Cuáles son las cualidades de una persona? Características positivas que sirven para describirla.
2. ¿Ser Unico y merecedor de amor significa que io
haces todo bien?
No. Significa que tienes tus propias cualidades especiales V tus propias capacidades.
¿Por qué piensas que mefecés recibir un Premio Especial como el que recibió Alicia?
Explique que a veces nos exigi mos tanto a la hora de realizar una actividad y de probarnos a nosotros mismos que valemos, que no podemos disfrutar de nuestros éxitos. Comente ejem plos en los que alumnos de ia misma edad que los suyos fraca san ai tratar de probarse a ellos mismos y por ello experimentan desilusión. (Esto suele ocurrir en deportes o cuando los jóve nes presumen). Comente tam bién la Idea de "hacer las cosas porque tu quieres y no por agradar a los demás. Concluya pidiendo a sus alumnos que comenten qué sentirían si alguien les dijera;" le quiero así como eres"
DISCOVER: APRENDIENDO A VIVIR. Nivel 4
GUIA PARA EL PROFESOR 5
Todos merecemos ^
premio, todos sorno esoedaies.
Angel tiene dos perros. Chispas hace trucos para los amigos de Angel. Luki no puede hacer esos trucos. Pero Angel lo quiere igual que a Chispas. Lukl es su amigo. Angel lo quiere asi como es.
Eres especial y mereces amor 5