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CAPITULO
informarse sobre las drogas.
Tú estás a cargo de tu cuerpo. Comer alimentos saludables, hacer ejercicio v descansar son maneras de ayudar a que tu cuerpo crezca y funcione bien. También puedes proteger tu cuerpo si no abusas de las drogas. Este capitu lo te va a dar información sobre el uso seguro de las medicinas. También te va a informar sobre las drogas peligrosas de las que a veces se abusa. Esta información te va a ayudar a tomar decisiones inteligentes para proteger tu cuerpo de ios efectos peligrosos de las drogas.
Es muy importante que usted, tras considerar las característi cas V el entorno socio-familiar de ios alumnos de su grupo, valore de qué manera es conve niente tratar estas cuestiones.
Cómo Presentar el Capítulo
Pida a sus alumnos que lean el texto de la página 18. Dirija su atención al dibujo. A yúdeles a localizar las diferentes partes del cuerpo que se mencionan en el texto. Fomente su curiosi dad por conocer las cosas in creíbles que sus cuerpos pue den nacer.
Pregunte: ¿Cuántas veces os habéis caído mal sin rompe ros ni un hueso? (Muchas veces.)
Pregunte: ¿ Cuántas veces late el corazón por minuto? (Oigales a los estudiantes que busquen su pulso en el cuello y mida el tiempo para contar los latidos.)
Pregunte: ¿Qué músculos estáis utilizando en este momen to? (Estáis utilizando el dia fragma para respirar, los músculos de los ojos para enfocar, los músculos de los brazos para responder a pre guntas, etc.)
Resalte cuántas funciones dirige el cerebro en un momento dado pidiéndoles que hagan una lista de las cosas que están haciendo en ese momento (sen tarse, respirar, escuchar, mover se, ver, oler, sehtir, etc.)
Pregunte: ¿Creéis que es una decisión saludable correr riesgos con el propio cuer po? (No, hay demasiadas cosas que estáh interrelacio- hadas.)
Pregunte: ¿Podéis ayudar a vuestro cuerpo a mantener se sano?
Pídales que lean la introducción al capítulo en la página 19. Haga hincapié en la capacidad de los alumnos para aprender a cuidar la maravillosa maquinaria que es el cuerpo humano.
DISCOVER: APRENDIENDO A VIVIR. Nivel 4
GUIA PARA EL PROFESOR 19