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Cómo llevar a cabo la Actividad
utilizando ei mismo tono suave, pida a los alum nos que "vuelvan" ai aula. Explique que pueden describir por escrito las sensaciones y las imáge nes que hicieron que este lugar fuera diferente de los demás. Indique que pueden necesitar recordar mentalmente ese lugar. Para ello, nece sitan volver a la posición inicial y concentrarse en la imagen. La ciase debe estar en silencio mien tras se realiza la actividad. Reparta las fichas de trabajo. Dé tiempo suficiente para que respon dan.
Conclusión
DISCOVER; APRENDIENDO A VIVIR. NlVéi 5
GUIA PARA EL PROFESOR 21B
DISCOVER
¡imagínate!
¿ES poderosa tu Imaginación? SI te esfuerzas, ¿puedes Imaginar escenas, so nidos, sensaciones, sabores y olores? Pon a prueba tu imaginación relaján dote Vsiguiendo las Instrucciones de tu profesor para Imaginar una escena en particular, cuando termines, piensa cuidadosamente sobre los detalles del lugar que has Imaginado. Contesta a las preguntas sobre lo que has visto, sentido, olido y oído.
1. ¿A qué hora del día has estado en tu lugar Imaglharlo?
¿En que se notaba la hora que era7_
2. Descnbe la ropa que tehias puesta .
3. ¿sobrequéestabasapoyado?
a. ¿De qué color eran las flores que se movían con la brisa?
¿De qué color era la hierba que rodeaba tus pies?
5. ¿Cómo has sentido el agua cuando has metido la mano? ¿Cuál era la temperatura del agua?
6. ¿Has Imaginado animales en tu lugar? ¿Cuáles han sido?
7. ¿Cuándo te gustarla volverá tu lugar Imaginarlo?
FICHAS DE TRABAJO 4
indique que se puede usar esta técnica de relaja ción donde quiera que se esté. Practicar esta técnica les permitirá relajarse o imaginarse esce nas tranquilas con rapidez. Pida ejemplos de cuándo se puede utilizar esta técnica de relaja ción.